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Descripción
Primer libro de los tres que conforman la enseñanza de la lectura y escritura con el Método Diverlexia.
En este cuadernillo para introducir el código alfabético trabajamos las vocales y las primeras consonantes con aprendizaje acumulativo.
– El sonido del mugido /m/
– El sonido del silencio /s/
– El sonido de la lengua /l/
– El sonido del no /n/
– El sonido del moño /ñ/
– El sonido del estornudo /ch/
– El sonido de la risa /j/
– El sonido de la araña /r suave/
Consiste en un método sintético-fonético basado en la enseñanza paso a paso, haciendo fácil lo difícil para afianzar el aprendizaje desde la base.
| OBJETIVOS | Enseñar a leer-escribir. Código alfabético, conciencia fonémica, caligrafía y vocabulario. |
Índice:
1 ¿Cuánto sé? – Evaluación inicial Pág.10
2 Aprender a leer – Letras y sonidos Pág.20
3 Las vocales Pág. 23
4 Las consonantes Pág. 87
5 Repaso final Pág. 238
6 ¿Cuánto he aprendido? – Evaluación final Pág. 254
7 Anexos Pág. 263
Patricia Vecina Martínez (Cliente verificado) –
Andrea Morales (Cliente verificado) –
El material posee una estructura y secuencia que favorece a los chicos a reconocer el trazo, sonido y posición dentro de la palabra. Es útil y práctico para desarrollar el proceso de lectura y escritura.
EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGOGICA DE CIUDAD RODRIGO EOEP CIUDAD RODRIGO (Cliente verificado) –
Laura Moreno Puerta (Cliente verificado) –
El mejor material que he encontrado para la iniciación a la lectoescritura
ANA (Cliente verificado) –
Ruth Ramírez (Cliente verificado) –
MARÍA JESÚS Ruiz ALONSO (Cliente verificado) –
ELENA –
Muy buen método para trabajar la lecto-escritura. Complementario con los otros cuadernillos. Muy recomendables todos.
Beltzane García Martínez (Cliente verificado) –
Material imprescindible para trabajar los procesos lectoescritores con los peques. ¡Me encanta!