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Descripción
Tercer y último libro de los tres que conforman la enseñanza de la lectura y escritura con el Método Diverlexia.
Completa la enseñanza del código alfabético introduciendo las últimas letras:
– El sonido del extintor – letra x
– El sonido de los labios – letras b/v
– El sonido de la polilla – letras ll/y
– La letra sin sonido – h
– Las letras más vagas de nuestro idioma – k-w
Y concluye con el trabajo de las principales excepciones ortográficas:
– Las gemelas de la risa – ge,gi/je,ji
– La letra “y” son sonido /i/
– El pingüino y la cigüeña
– La x del xilófono
– Delante de p-b siempre m
Consiste en un método sintético-fonético basado en la enseñanza paso a paso, haciendo fácil lo difícil para afianzar el aprendizaje desde la base.
| OBJETIVOS | Enseñar a leer-escribir. Código alfabético, conciencia fonémica, caligrafía, ortografía y vocabulario. |
Índice:
1 ¿Cuánto sé? – Evaluación inicial Pág.10
2 Aprender a leer – Letras y sonidos Pág.16
3 Completamos las consonantes Pág. 18
4 Repaso final con todas las letras Pág. 180
5 Excepciones ortográficas Pág. 184
¿Cuánto he aprendido? – Evaluación final Pág. 224
6 Anexos Pág. 231
María Lucia Llorens (Cliente verificado) –
excelente material
Dora Peláez Calderón (Cliente verificado) –
Excelente material
Ruth Ramírez (Cliente verificado) –
Laura Martínez Castillo (Cliente verificado) –
Magnifico material. Uso todos los materiales de diverlexia con mis alumnos con dificultades en el proceso de lectura y escritura.
ELENA –
Muy buen método para trabajar la lecto-escritura. Complementario con los otros cuadernillos. Muy recomendables todos.
PROMOTORA EDUCATIVA LUCENSE SLL SLL (Cliente verificado) –
Juana María Quirós Juárez (Cliente verificado) –
No me gusta que en el material aparezca el correo de la persona que lo compra ni su usuario, no hay protección de datos.
Carmen Silva (administrador de tienda) –
Hola Juana María,
Siento que ese aspecto no te haya gustado pero los datos estampados en el documento corresponden a la misma persona que adquiere y utiliza el material, no aparecen en ningún otro sitio ni nosotros mostramos esos datos a nadie más. Es una práctica dentro de lo normativo y el único modo que tenemos de evitar que las personas distribuyan o compartan el material incurriendo en ese caso sí, en una infracción en derechos de la propiedad intelectual.
Imagino que si no te gusta que aparezca tu nombre o correo personal es porque vas a utilizar el material en algún colegio o centro terapéutico, en tal caso, podemos modificar la información para que aparezca el correo de la entidad donde utilices el material y no el tuyo personal. Si prefieres hacerlo así solo tienes que escribirnos por email y lo cambiamos sin problema ninguno.
Quedamos atentos por si te parece mejor opción. Saludos.
Beltzane García Martínez (Cliente verificado) –
Material imprescindible para trabajar los procesos lectoescritores con los peques. ¡Me encanta!
ANA BELEN RUIZ CAMPOS (Cliente verificado) –
Anabel Aguilar (Cliente verificado) –
Como las ediciones anteriores, es una maravilla, parte imprescindible en la intervención logopédica de niñ@s con dislexia o problemas de lectoescritura. Un 10!